最近刷高考短视频，总能刷到两个极端的故事：背着扁担翻山越岭上学的&34励志女孩&34，和高考只考288分却全网刷屏的&34流量密码&34。一个被包装成寒门逆袭的典范，一个靠着卖惨人设收割百万点赞。看着这些被加工过的故事在网络上疯传，我突然觉得心里堵得慌——普通人的生活，什么时候变成了非黑即白的剧本？
先说扁担女孩，视频里她独自一人挑着高中所有的行李往家的方向走，步伐坚定，目光炯炯有神，评论区也是一片感动，点赞转发破百万。可有什么区别？只不过从电视屏幕搬到了短视频平台，加了更煽情的背景音乐和滤镜。
再看那个高考288分的女孩，直播里哭得梨花带雨，说自己&34已经很努力了&34。评论区瞬间分成两派：有人安慰她&34尽力就好&34，有人嘲讽&34这分数连大专都悬&34。但奇怪的是，她的直播间在线人数越来越多，打赏礼物不断。没过几天，她就开始接化妆品广告，卖起了学习资料。原来，高考分数低不是终点，反而是流量变现的起点。
这两个故事看似极端对立，本质上却是同一套流量逻辑在作祟。当我们的注意力变成稀缺资源，任何带有戏剧性的故事都能被包装成流量产品。励志牌和卖惨牌，不过是营销号手里的两张王牌，哪个能引发争议、收割情绪，就打哪张。
展开剩余68%记得前几年，类似的&34励志故事&34也不少。背着瘫痪父亲上学的男孩，边捡破烂边考清华的女孩，这些真实发生的故事确实让人动容。但当这类故事被批量生产、过度消费，就变了味儿。就像一碗鸡汤，天天喝也会腻，更何况有些&34鸡汤&34里还掺了不少味精。
更让人担忧的是，这些极端化的叙事正在扭曲我们对生活的认知。要么把寒门学子塑造成不食人间烟火的苦行僧，要么把学习困难的孩子包装成值得同情的弱者。可现实生活里，大多数学生既没有感人肺腑的逆袭剧本，也不会差到无可救药。他们每天早起晚睡刷题，偶尔偷懒打游戏，考试成绩不上不下，这才是真实的学生生活。
过度宣传这些极端案例，对当事人也未必是好事。那个扁担女孩后来接受采访说，自己现在最怕别人盯着她看，总觉得大家在期待她&34一定要考上清华北大&34。而288分女孩的账号被扒出营销痕迹后，评论区从同情变成了谩骂。这些年轻人还没准备好面对聚光灯，就被推到了舆论中心，最后成了流量的牺牲品。
其实真正需要关注的，不是这些被放大的个例，而是教育资源分配不均的现实。为什么有些孩子要翻山越岭上学？为什么有些学生拼尽全力也考不出理想成绩？这些深层次的问题，远比单个故事更值得讨论。但很可惜，比起严肃的社会议题，大家似乎更愿意为某个故事掉眼泪，因为这样既简单又轻松。
在这个信息爆炸的时代，我们每个人都成了故事的消费者。但作为观众，我们也该多留个心眼。看到那些&34感动全网&34的视频，不妨先冷静三分钟：这是真实发生的事，还是精心设计的剧本？当事人真的需要帮助，还是想借此牟利？当我们学会理性看待这些故事，也就不会轻易被情绪裹挟。
对于媒体和平台来说，也该守住底线。别为了流量消费苦难，更别把年轻人当成赚钱工具。真正的励志不该是被包装的剧本，而是普通人在平凡生活里的坚持；真正的同情也不该是廉价的眼泪，而是对教育公平的持续关注。
高考季年年都有，类似的故事还会不断上演。但希望下一次，我们能少一些情绪化的转发，多一些理性的思考。毕竟，比某个故事更重要的，是让每个孩子都能在公平的环境里，书写属于自己的人生剧本。
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